Zeitschrift für ökonomische Bildung (ZföB)

Die Zeitschrift für ökonomische Bildung (ZföB) ist ein referiertes Online-Journal für wissenschaftliche Arbeiten im Bereich der ökonomischen Bildung. Sie richtet sich an Forschende und Lehrende aus allen Bereichen der ökonomischen Bildung, der Wirtschaftsdidaktik, der Wirtschaftspädagogik, der sozialwissenschaftlichen Didaktik und angrenzender Disziplinen. Die ZföB veröffentlicht ausschließlich doppelt-blind begutachtete, wissenschaftliche Originalbeiträge. Als Open-Access-Journal gewährleistet sie freien Zugang zu ihren Beiträgen und ist publikationsgebührenfrei (keine Article Processing Charges).

Die ZföB heißt theoretische und empirische (qualitative und quantitative) Arbeiten, Literaturanalysen sowie praxisnahe Beiträge mit dem Fokus auf ökonomische Bildung willkommen. Dabei umfasst ökonomische Bildung nach unserem breiten Verständnis alle Schwerpunktthemen (z.B. Ökonomische Bildung für nachhaltige Entwicklung, Digitalisierung in der Wirtschaftsbildung, Inklusive Wirtschaftsbildung).

Ausgabe 15
Stephan Friebel-Piechotta, Dirk Loerwald

OeBiX: Ein Index für die ökonomische Bildung in Schule und Lehrkräftebildung. Methodische Grundlagen und zentrale Ergebnisse

Ausgabe 15
Anselm Gross, Hannah Speer, Michael Weyland

Problemlösen in der Sekundarstufe I – (wie) kann das gelingen?

Ausgabe 15
Marie Tuchscherer-Schad

Digitale Kompetenzen in der Beruflichen Orientierung: Entwicklung eines Kompetenzrahmens für das Lehramtsstudium

Ausgabe 15
Katharina Schild

Entrepreneurship Education aus Sicht der Lehrpersonen

Evidenz und Implikationen auf Basis des MTEE aus Schleswig-Holstein

Ausgabe 15
Markus Reimann, Marc Thielen

Zwischen Potenzialen und Förderbedarfen

Pädagogische Ordnungen in Rückmeldegesprächen schulinterner Kompetenzanalysen zur Beruflichen Orientierung

Ausgabe 14
Liane Platz, Stefanie Findeisen, Patricia Köpfer, Veronika Frech

Fachspezifische Unterrichtsqualität im Wirtschaftsunterricht – eine fachdidaktische Perspektive